2019年3月22日星期五上午，北京师范大学课程与教学研究院胡定荣教授带领博士生齐方萍、硕士生李晓雅、孙一文来到门头沟区京师实验中学参加“A—U—S合作提升门头沟区中学干部教学领导力行动研究”项目推进会。门头沟区教委中教科王朝华老师及14所学校教学干部均参与本次研讨会。

经过前期胡定荣教授亲身实践的石景山中学教学改进的案例，各学校基本掌握“如何开展基于证据的教学质量提升行动研究”的方法，并做出学校的教学质量现状的分析报告。本次研讨会胡定荣教授为各学校提供了一套教学质量的诊断工具，各学校根据实际情况修改完善。

本次活动由京师实验中学裴艳萍校长主持，在胡定荣教授的指导下，京师实验中学已经成立了以校长为首的金种子团队，该团队成员有校长、学校副校长、中层干部、学科教师等20多人，并明确了各成员职责。研讨会上，金种子团队成员分别对教学诊断工具——《门头沟初中学生调查工具的量表》发表自己的看法。老师们们根据自身的教学实践与门头沟区表示量表的题量、量表的维度、人口信息等内容是提出了宝贵的建议。听了教师团队的看法，胡定荣教授对各位老师中肯的建议表示认可，他从统计学视角回答了正反向题目的计分法，量表与问卷的区别，问卷维度与题目数量对问卷结果的影响等内容。并对其他13所学校寄予期待，希望各学校都能够像京师实验中学这样，组建团队、列出学校教学质量提升的行动计划、在此基础上讨论教学质量工具，反馈建议。

本次活动旨在通过本次活动旨在通过京师实验中学的示范活动，明确学校教学领导力提升的组织机制、学期工作计划的制定和教学问诊工具的修订。

各学校听会后纷纷表示回校后会组织学校成员成立队伍，列出计划，并研讨教学质量诊断工具，希望得到胡定荣教授团队进一步的帮助。门头沟区教委王朝华老师负责督促各学校完成任务，齐方萍已经与门头沟区部分初中校取得联系，进一步一对一地督促学校组建团队，召开教学质量工具诊断研讨会，并将各个学校反馈的信息收集，进行教学质量诊断工具的修改与完善。