2019年4月19日上午10点，北京师范大学统计学院赵楠教授应教育学部教育经济研究所邀请，在京师学堂第一会议室开展了题为“中国义务教育经费保障的均衡性研究”的学术讲座。此次活动由教育学部胡咏梅教授担任主持人，这是由教育学部教育经济研究所举办的“京师教育经济微观调查与实证研究论坛”系列讲座的第十场活动。

胡咏梅教授介绍赵楠教授的学术简历

讲座开始，胡咏梅教授首先向到场的师生介绍了赵楠教授。赵楠教授现任北京师范大学统计学院副院长，研究领域为宏观经济统计分析，研究方向涉及经济结构优化调整、能源经济统计、统计指标体系构建、教育经济统计等。在《统计研究》、《数量经济技术经济研究》、《经济学动态》、《城市发展研究》等刊物发表论文数十篇，出版专著多部，主持国家社科基金重点项目、教育部人文社科项目、北京市社科基金项目、北京市教育科学“十三五”规划重点项目等科研课题多项，学术成果获得全国统计科研优秀成果奖、福建省优秀博士学位论文一等奖等多项奖励。

赵楠教授在演讲

在本次讲座中，赵楠教授强调了义务教育是教育发展的基础和重点，推进义务教育均衡发展是我国实现全面小康社会的基础工作。基于中国地区层面的教育经费统计数据，对中国义务教育经费保障的规模和结构变化、各维度之间的差异以及形成差异的影响因素进行了分析和解读。首先，赵楠教授利用基尼系数考察2006-2013年间义务教育经费（生均公共财政预算教育事业费支出、生均公共财政预算公用经费支出）的城乡差异变化趋势，随后运用空间面板数据模型分析了义务教育经费投入的城乡差距的影响因素，得出城乡义务教育经费投入差距正在缩小，城市化率和财政分权度对小学和初中教育经费投入城乡差距具有显著正向影响，而教育城市化率对小学和初中教育经费投入城乡差距具有显著负向影响的结论。赵楠教授介绍的第二项研究是利用较为微观具体的区县级数据，从条件收敛和绝对收敛的角度分析了京津冀每个地区内部在义务教育阶段生均教育经费的收敛性，并探讨了影响京津冀地区生均教育经费支出差异的因素。得出京津冀地区间的教育经费仍存在较大差距，且每个地区内部的发展也并不平衡，以及在不同的生均经费投入水平上，财政分权程度对生均经费的影响不同等结论。接下来，赵楠教授基于固定效应面板数据模型分析了义务教育阶段生均教育经费的影响因素，并利用DID模型估计了“去产能”政策对京津冀地区义务教育经费支出的影响效应。最后，赵楠教授还分享了其关于京津冀地区义务教育阶段教师工资差异及影响因素的实证研究，从宏观和微观方面来探讨教师工资的影响因素，引发在座师生关于教师工资是否存在省内“中部塌陷”现象的思考与交流。此外，赵楠老师也提出了目前的研究不足以及未来研究展望。

赵楠教授与大家互动交流

随后，赵楠教授与在场师生围绕此次讲座内容展开互动讨论，大家表现出浓厚的兴趣。有学生基于自己的经验，针对最后的政策建议提出了自己的思考；也有学生对研究中的计量模型和方法提出了改进意见。胡咏梅教授从效率的角度提出教育经费投入的评估，应当与教育质量结合起来研究，从教育的产出端来衡量教育财政投入的有效性。

最后，胡老师对本次讲座进行了总结，并对赵楠教授再次表达了感谢。第十期活动在热烈的掌声中圆满结束！

参加本次论坛活动的师生合影