2016年9月21日下午两点，“教育科学基础研究资助战略研究”专家研讨会在北京师范大学召开，自然科学基金委郑永和局长、孟庆峰等，美国NSF驻京办公室Nancy Song主任，以及来自华东师范大学、浙江大学、北京大学、北京理工大学、北京师范大学共15位专家教授参加了此次研讨会。此次研讨会由北京师范大学陈丽副校长和自然科学基金会郑永和局长共同主持，与会人员聆听并深入讨论了课题组前期研究成果和出访团调研报告以及“中美双边会议”初步草案，并对课题后续研究和相关工作进行了部署。

北京师范大学陈丽副校长主持会议

自然科学基金委郑永和局长主持专家讨论

    首先课题组负责团队对课题基本问题进行进一步阐释，梳理报告前期研究成果并汇报“中美双边会议”草案，提出下步计划。课题组陈丽教授就“教育学是否是科学？”这一命题进行阐释，梳理了教育学基本属性，总结了教育研究范式，回答了教育学需要科学资助的本质问题；赵宏博士重点总结美国、欧盟和芬兰、加拿大等七个国家教育发展战略报告的解读结果，并对西方发达国家教育战略发展趋势和基础教育重点关注领域进行分析；张婧婧副教授汇报了基于美国NSF数据库进行数据挖掘的初步结果，展示了美国NSF对几个重点关注领域的资助情况。

课题组汇报前期成果

    顾小清教授作为出访美国NSF代表汇报了出访调研成果，主要汇报了美国NSF部门设置、机构特点、教育资助发展及趋势、具体研究项目和各类教育研究计划及成效等。美国NSF驻京办公室Nancy Song主任介绍了美国NSF资助体系，指出中美自然科学基金资助领域的区别同时表达了合作的意向。

顾小清教授代表出访团汇报调研成果

Nancy分享美国NSF教育资助经验

    结合课题组和出访团汇报，来自各高校的专家教授、美国NSF驻京办代表以及自然科学基金委的专家们对课题下步工作方向和计划以及“中美双边会议”的方案展开了深入讨论，充分肯定前期研究成果，进一步明确此次战略研究的根本目的，同时表达了对促进教育研究发展，推动教育科学基础研究资助实践，在全社会产生广泛影响力的愿景。针对“中美双边会议”草案，专家们也提出各类建议，认为主题不宜狭隘，同样需要聚焦，人员涉猎要广，同时注重影响力，美国驻京办Nancy Song主任表示非常乐意参与其中并促进会议召开。

专家教授参与讨论

    最后，自然基金委郑永和局长对会议进行总结，充分肯定了课题组前期研究和出访团的调研成果，统一明确了课题开展的核心思路，并就各分管部门的具体工作进行了安排部署，表达了对课题前期工作的肯定，并对后续工作报以期望。

与会成员合影