2019年6月28日—30日，北京师范大学教育学部数学教育国际联合研究项目启动仪式暨第七届数学课堂教学研究国际论坛顺利召开。来自美国、加拿大、德国、芬兰、丹麦、匈牙利、奥地利、韩国、马来西亚等10多个国家和地区的200余名数学教育工作者参加了本次大会。曹一鸣教授主持了开幕式，教育学部朱旭东部长代表北京师范大学教育学部致辞，教育部教材局李明处长、教育学部李芒副部长出席了会议。

  本次论坛的主题是分享和讨论STEM 教育整合中的创新实践和研究计划，以支持所有学生的数学学习。具体包括STEM 整合的最佳实践、当代的STEM 研究行动、STEM 整合的创新课程、STEM 教育者的专业发展途径等。本次论坛为来自世界各地的参与者提供了分享的平台与机会。

  香港大学梁贯成教授、马来西亚科学大学NorainiIdris 教授、奥地利林茨大学副校长ZsoltLavicza教授、美国加州大学Alberto Lázaro教授、丹麦奥尔胡斯大学Allan Tarp教授、台北大学Yuan-Shun Lee教授、美国加州大学ShuhuaAn 教授、内蒙古师范大学代钦教授、南京师范大学宁连华教授、芬兰于韦斯屈莱大学KristofFenyvesi 教授、上海师范大学黄友初教授等做了大会报告，报告内容涉及在课堂教学研究中使用录像的方法问题、教师支持对大学生数学成绩的影响：基本心理需求与外在动机的中介作用、重新思考数学教学的创造性：为学校引入多学科和跨学科的方法、整合STEM的职前教师知识和技能中国传统数学教学的智慧、从数学素养的角度进行课堂教学——教学生学会思考、中国上海的数学教育等。

大会开幕式

大会专家合影

北师大教育学部部长朱旭东教授致辞

大会主席曹一鸣教授致辞

大会主席安淑华教授致辞

报告人风采

王光明教授

梁贯成教授

Dato Dr. NorainiIdris（马来西亚）

ZsoltLavicza（奥地利）

Alberto Lázaro（美国）

Allan Tarp（丹麦）

Kristóf Fenyvesi（芬兰）

大会精彩瞬间

大会现场

大会现场

提问环节

提问环节

讨论交流

聆听报告

分会场精彩瞬间

分会场一：国际课堂教学主题工作坊

分会场二：国际课堂教学研究

分会场三：中国课堂教学实验

分会场四：中国数学课堂教学

分会场五：融汇中西教育

合影留念

分会场合影一

分会场合影二

致敬工作人员

部分工作人员合影

  世界各地的数学教育工作者围绕数学课堂教学展开了热烈的观点碰撞，进一步促进了数学课堂教学的国际融合与发展。北京师范大学教育学部数学教育国际联合研究项目正式启动！第七届数学课堂教学研究国际论坛圆满结束！