2025年11月6日上午，四川教育出版社总编辑章涛、学术分社社长卢亚兵、学术分社编辑中心主任奉学勤一行来访教育学部，双方在英东楼352会议室开展合作交流座谈会。学科建设办公室主任邱化民主持会议，来自学部不同院系的9位教师代表参会，会议围绕优质教育出版选题开发、科研成果转化、长期合作机制搭建三大核心议题深入研讨，共同探索教育出版与学术研究深度融合的创新模式。

会议伊始，教育学部副部长余清臣代表学部对四川教育出版社总编辑章涛一行的到访表示热烈欢迎。他回顾了双方已有的合作基础，并指出，北师大教育学部作为中国教育学科的重要基地，始终坚持综合化、国际化的发展路径。余清臣强调，教育出版是连接学术研究与教育实践的重要桥梁，希望以此次座谈为契机，进一步推动学部优质科研成果的出版转化，实现学术价值与社会影响力的双赢。

四川教育出版社总编辑章涛详细介绍了出版社的发展历程与战略定位。作为新华文轩出版传媒集团旗下的核心成员，四川教育出版社近年来通过分社制改革，形成了基础教育分社、文教分社、学术分社与北京分社协同发展的新格局。章涛提到，出版社曾因“专注教材教辅”导致学术出版断层，亟需依托北师大教育学部的科研实力补充优质选题。他特别指出，地方出版社在申报国家级出版项目时具有独特优势，期待与北师大教育学部携手，打造一批具有学术深度与市场潜力的教育出版精品。

在交流环节中，与会教师代表踊跃发言，围绕各自研究领域提出了丰富的出版设想与合作需求。教育史教师关注教育史料的系统整理与经典著作出版，建议深入挖掘近代教育名家的学术遗产。科学教育、特殊教育等应用性较强的学科教师，则强调理论与实践的结合，提出了编写研究手册、开发融合数字资源的跨学科读本等具体计划。青年教师们集中表达了将研究成果转化为学术专著与特色教材的迫切需求，特别是在产教融合、数字教育等新兴领域，并希望建立更灵活的出版机制，助力青年学者的成长。这些建议为双方后续合作提供了明确方向和丰富素材。针对教师们关心的出版流程、资金支持、项目申报等问题，张涛总编辑与卢亚兵社长逐一进行了回应，并指出川教社可依托地方政策优势，协助申报国家出版基金、省级专项资助，缩短出版周期，同时提供融合出版、数字化转型等技术支持。

余清臣副部长提出创新合作构想：提议双方共同设立“新时代教育理论与实践创新青年文丛”，聚焦青年教师群体，将出版与学术活动、专业组织建设相结合，形成“出版+学术活动+人才培养”的长效机制。这一构想得到川教社一行的积极响应，双方一致认为，聚焦青年教师既契合国家对青年学者的培养导向，也能打造具有全国辐射力的出版品牌。

此次座谈会深化了的双方互信与了解，为后续战略合作筑牢基础。在教育强国建设新征程中，高校与出版社的协同创新将成为推动教育理论与实践发展的重要引擎。双方约定尽快落实会议成果、细化合作方案，携手为中国教育事业进步贡献智慧与力量。

会后，余清臣副部长代表教育学部向川教社赠送了纪念礼物，为双方携手共进的合作之旅拉开了良好序幕。

教育学部学科建设办公室

2025年11月7日