教育学部喜获19项第五届全国教育科学研究优秀成果奖
学术科研
2016-11-16
第五届全国教育科学研究优秀成果奖获奖名单已公布,教育学部共有19项成果获奖,其中一等奖3项,二等奖4项,三等奖12项,一等奖和获奖总数均位居全国第一。
全国教育科学研究优秀成果奖由教育部设立,用于奖励对促进我国教育科学事业繁荣发展有重要贡献的科研成果,是教育科学研究领域的重要奖项。
| 一等奖
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| 获奖者
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成果名称
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成果类型
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| 吴式颖等
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外国教育史教程(第三版)
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著作类
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| 胡咏梅等
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后4%时代的教育经费应该投向何处?——基于跨国数据的实证研究
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论文类
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| 钟秉林等
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积极稳妥地推进高等学校考试招生制度改革
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论文类
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| 二等奖
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| 获奖者
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成果名称
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成果类型
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| 张华军
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John Dewey, Liang Shuming and China’s Education Reform: Cultivating Individuality
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著作类
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| 顾明远等
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比较教育(第五版)
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著作类
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| 石中英
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社会同情与公民形成
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论文类
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| 何克抗等
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通过学校自身的内涵发展促进“教育结果公平”的创新举措
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论文类
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| 三等奖
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| 获奖者
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成果名称
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成果类型
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| 班建武
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学校德育问题诊断研究:框架、流程与实务
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著作类
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| 郑磊
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财政分权与公共教育:教育财政的政治经济学研究
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著作类
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| 周慧梅
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“新国民”的想象:民国时期民众学校研究
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著作类
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| 刘复兴等
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中国教育发展指数
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著作类
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| 马健生等
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高等教育质量保证体系的国际比较研究
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著作类
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| 周海涛等
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中国民办教育发展报告2012
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著作类
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| 黄荣怀
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智慧教育的三重境界:从环境、模式到体制
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论文类
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| 刘水云
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Quality Assessment of Undergraduate Education in China: Impact on Different Universities
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论文类
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| 孙邦华
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中国教育现代化运动中的中国化与美国化、欧洲化之争
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论文类
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| 滕珺
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价值理性与工具理性的抉择——联合国教科文组织教育政策的话语演变
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论文类
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| 王本陆
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关于我国现代教育发展阶段问题的探讨
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