讲座主题：文化人类学视野中的教师研究：教师人类学的想象

主讲人：桑国元，教育学部 教师教育研究所 副教授

讲座地点：教二204

讲座时间：9月21日（周三）下午3:30-5:00

内容简介：

    文化人类学由于其理论和方法的独特性，能够为教师研究带来全局的、全新的视角。在梳理有关人类学视角中的教师研究基础之上，讲座将探讨人类学介入教师研究的必要性与可能性。旨在在人类学和教师研究之间架设一座跨学科的桥梁，探讨教师人类学的可能，使文化多样性、文化解释、课堂实地观察、课堂民族志撰写等理论和方法服务于有关教师的研究，甚至可以成为教师“武装”自己思想和行动的专业“武器”。

主讲人简介：

    桑国元，教育学博士（比利时根特大学、北京师范大学），美国密西根州立大学访问学者。教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心、教育学部教师教育研究所副教授。研究方向和兴趣：教师专业发展，教育人类学，课程与教学论，信息技术整合，学校文化改进。出版专著1部：《文化人类学与课程研究》。参编专著10余部。在Computers and Education, Journal of Computer Assisted learning, Asia-pacific Journal of Teacher Education, Asia-pacific Education Review等国际核心刊物（SSCI）发表论文15篇。在《教师教育研究》、《中国教育学刊》、《教育理论与实践》等刊物发表学术论文10余篇。在美国教育研究协会年会、欧洲教育研究协会年会等国际会议上发表论文12篇。Computers and Education, Journal of Computer Assisted Learning等多个国际期刊评审人。独立主持比利时根特大学研究基金资助课题“中国小学教师信念与信息通讯技术整合研究”,教育部人文社会科学研究青年基金项目“教育信息化背景下中小学卓越教师成长的机制和路径研究”等。参与多项区域教育变革项目，如“重庆江北‘APEx’实验区：优质教师队伍培育”，“北京市西城区大学-中小学合作学校改进”。参与的教师高级研修项目涉及：教师研究能力提升；教师如何做课堂观察；卓越教师品质；教师质量评估；目标教学；研究型教师的专业发展等。