2026年4月18日，为筑牢校园安全防线、提升学生媒介素养与国家安全意识，教育学部2024级教原史师学硕班举办了“善用媒介，明辨笃思”主题班会暨国家安全教育日专题活动。本次班会聚焦网络信息时代的媒介辨识能力与国家安全责任，通过理论学习与实地参观相结合的方式，引导同学们在复杂的媒介环境中保持理性判断，坚定维护国家安全的意识。

环节一：以案为鉴，提升媒介素养，筑牢思想防线

班会伊始，同学们集体观看了AI换脸技术深度伪造的警示案例视频，直面智能技术被滥用的现实风险。视频展示了利用AI换脸技术实施电信诈骗、冒充他人身份盗刷资金等犯罪手法，部分案例中涉案金额高达数百万元，触目惊心的数据让同学们深刻认识到智能技术滥用背后的巨大隐患。

图1 全体观看警示案例视频

班长徐可睿围绕媒介素养的概念内涵、法律保障和提升策略进行了系统讲解。媒介素养旨在帮助公众了解媒介架构的世界与真实世界的差异性，培养对信息的辨析与批判能力，是数字化时代每个公民的必备素养。在法律法规层面，我国已初步形成以《中华人民共和国网络安全法》《互联网跟帖评论服务管理规定》《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》等保障体系，为公众安全使用媒介提供了坚实法律支撑。围绕提升媒介素养的策略，同学们从“信息甄别、溯源验证、算法理解、信息伦理”等方面展开学习，提出在情绪激动时暂缓判断、交叉验证信息来源、主动搜索打破信息茧房等实践方法。现场同学表示，媒介素养不仅是个人能力的提升，更关乎信息时代的公民责任与社会信任体系的维护。

在日常生活安全教育方面，徐可睿围绕宿舍安全、消防安全与出行安全三大板块，结合校园实际案例进行了细致讲解。在宿舍安全方面，重点强调了用电规范，严禁使用违章电器，养成“人走断电”的良好习惯；在消防安全方面，详细介绍了灭火器的正确使用方法和火场逃生要领；在出行安全方面，提醒同学们提高交通安全意识，遵守交通规则，注意人身财产安全，特别是在网络约车等场景中务必提高警惕。

图2 班会现场

环节二：走进展览，深化国家安全认知，厚植家国情怀

正值全民国家安全教育日来临之际，班会第二环节聚焦国家安全教育。同学们首先进行了国家安全相关理论的学习，围绕总体国家安全观的核心要义展开交流。总体国家安全观突出的是“大安全”理念，涵盖政治、军事、国土、社会、科技、网络、生态等众多领域，深刻揭示了国家安全与每一位公民的紧密联系。2026年全民国家安全教育日以“统筹发展和安全，护航‘十五五’新征程”为主题，号召全民以实际行动共筑国家安全防线。

图3 国家安全主题学习

理论学习结束后，全体同学移步至学校主楼，参观“国家安全教育成果展暨影像里的大思政展”。展览通过图文并茂的展板、生动的影像资料以及真实案例展示，系统呈现了总体国家安全观的历史背景、重大意义与具体实践。从网络安全到科技安全，从生态安全到文化安全，一幅幅影像记录着国家在安全领域取得的丰硕成果，也让同学们深刻体会到“国家安全，人人有责”的内涵。参观过程中，同学们认真观看每一块展板内容，结合刚刚学到的理论知识，对国家安全的多维性和时代性有了更加直观的认识。

图4 参观学校国家安全教育成果展

图5 参观学校国家安全教育成果展

本次主题班会通过“理论与实践”的沉浸式学习模式，将媒介素养教育与国家安全教育有机融合，让同学们在提升信息辨识能力的同时，进一步强化了维护国家安全的责任意识。活动结束后，同学们纷纷表示，作为新时代青年，要善用媒介、明辨笃思，在信息时代做理性清醒的数字公民；同时要牢固树立总体国家安全观，以实际行动为维护国家安全贡献青春力量。

撰稿/徐可睿

摄影/李静嘉

教育学部2024级教原史师学硕班

2026年4月20日