为了帮助同学们更加全面和深入地学习和了解开题答辩相关事宜，2020年5月8日晚9点，2019级教育技术学硕班顺利举办了线上开题经验交流学习会议。出席会议的有2019级教育技术学硕班班主任姚自明老师、18级教育技术学硕班万青青、18级教育技术学硕班甄园宜、以及19级教育技术学硕班所有学生，本次活动由2019级教育技术学硕班班委主办。会议由班级学习委员黄治霞主持。

图 1 1819级开题经验交流会

首先，黄治霞做开场白，对18级师姐的到来表示欢迎。黄治霞表示开题是研究生学习和研究生涯中的一件不可小觑的大事也是所有研究生的必经之路，如何做好开题、如何顺利做毕业论文或者毕业设计是每个研究生必须进行思考和磨炼的。为了做好毕业论文或毕业设计，一个好的开题也是必不可少的。同学们要努力前行，不负韶华。

接下来万青青师姐为大家做经验交流分享。万青青师姐的经验分享首先提到了如何进行选题，选题要找到一个自己感兴趣的方向，界定好关键词，之后就可以采用思维导图的方式对这个关键词进行深挖，最终确定自己的研究选题；制定题目的时候要精准不宜太长；选题还应同时具有前沿性、创新性和可行性。对于撰写文献综述，她提到不仅要对已有的相关研究进行整理归纳，还要对他人的研究进行评述；在做研究综述的过程中要学会寻找该领域中有意义的研究点，及时思考可能存在问题。此外，师姐还对撰写文献综述应该注意哪些问题做了详细的说明。在分享的第三部分，师姐向我们介绍了如何撰写开题报告，主要包括开题报告的步骤、一般结构，并重点对研究目的、研究目标、研究内容进行了解释。最后她还对开题当天的一些情况进行了说明，包括开题答辩流程、老师关注内容、可能会被提问的问题以及开题的注意事项等，比如在开题答辩过程中，如果老师们对你的研究提出了建议，那就把老师们的意见记下来就好，不要反驳。

图 2 万青青师姐做开题经验分享

图 3 姚老师和同学们在认真听讲

在万青青师姐之后，18级的甄园宜师姐也从开题准备和开题报告两个方面向我们分享了自己开题的经验。在开题准备方面，她主要向我们详细地展示了她自己在准备开题时经历的各个阶段以及每个阶段的大致时间。而在开题报告方面，她再次跟我们强调了开题报告中的文献综述要内容详实。最后她还提到在开题答辩的过程中一定要保持心态平稳。

图 4 甄园宜师姐做开题经验分享

在自由问答环节，同学们通过直接对话以及聊天留言等方式，对自己内心出现的疑惑进行了提问，包括“修够多少专业学分能够开题？”、“什么时候开始准备开题，开题时间有何安排？”、“选题应该聚焦到什么程度？”以及“老师们是如何对待我们的开题水平的？”、“开题报告初稿是什么时候完成的？”。针对第一个问题，师姐表示对于此问题不是很明确，具体还是询问教务老师。针对第二个问题，万青青师姐表示11月，12月，1月都有开题的，尽量在研二的上学期之前完成开题。开题准备尽量把时间放充足些，这样后面再准备不会慌张。甄园宜则表示她准备时间比较长，19年6、7月份开始准备做的预实验。关于选题大小，万青青师姐表示选题大小要根据自己导师的要求确定。如果要把研究做细做深的话，就可以采用上面提到的思维导图的方式对自己确定的一个研究方向进行深入探究，先用一个比较大的关键词查文献，然后再逐级往下找更细的研究方向继续深入。而甄园宜师姐则提醒大家在进行选题时不要把开题这件事情作为一个任务，一定要结合自己的研究兴趣进行选题，并充分考虑选题的可行性。关于老师们对我们的研究的期待，师姐们表示第一，研究要有一定的创新性,但不需要特别开天辟地；第二，研究的可行性不要太弱；第三，研究一定要建立在阅读大量的文献的基础上。第四，研究思路要清晰，并能在答辩的时候清晰地向老师们讲述。而关于初稿的完成时间，师姐们则表示尽量早些完成。整个过程师姐们和同学们交流的很和谐高效，大家学习到了很多东西。

图 5 1819级开题经验交流会合影留念

整个分享的过程大家都在认真听讲，问答环节也激情洋溢，会议的最后，我们与师姐进行了合影留念并再次向师姐们表达了真诚的感谢。至此，本次1819级开题经验交流会圆满结束！

撰稿/韩澍

摄影/朱丹琪

教育学部19级教育技术学硕班级

2020.05.08