你可能在各种求职讲座中听说过“无领导小组讨论”，可能在网络中搜索过相关资料，也可能向某位师兄师姐咨询过通关秘籍，甚至是有过在真实的无领导小组讨论中被惨虐的经历。然而，学习无领导小组讨论的正确打开方式或许并不是这样。到底如何，2015级教经管班正在举行的模拟求职活动有可能揭开谜底。

教经管班这次请到了三位嘉宾作为此次模拟求职活动的评审，他们分别是具有高效行政工作经验的姚冬萍老师、具有一线教学经验的刑小明老师以及即将前往华为工作的2014级教育技术专业研究生宋畅。有了三位职场达人的加持，班委都希望能为本班同学带去满满的干货。

三位嘉宾合影

在活动举行的三天前，班长在班级微信群通过自主报名的方式先确定5-10位参与此次模拟求职活动的研究生，在现场又用随机软件抽取了2位研究生。最终，一共8位研究生参与此次活动，其他研究生作为大众评审参与其中。

此次活动分为三个环节，首先，按照预报名的情况，进行无领导小组讨论。讨论过程分5分钟思考，20分钟讨论，5分钟汇报。讨论结束后请三位评委和在场其他观众为参与讨论的同学打分。班委收集打分表并记录分数，同时，请在场同学和嘉宾先后对参加讨论的同学表现进行点评。分数核算结束后，选前三位得分较高的同学进入下一个环节。

刚开始，几位参与者似乎有些局促，对于无领导小组讨论还未真正的理解。因而，当主持人说明有要求之后，大家有些面面相觑，不知所措。此时，李丹与焦欣然先后发言，实际上分别承担了事件记录者与组织者的角色，从这个时候起，小组讨论才渐渐步入正轨。试题要求8位研究生在3个总经理候选人中最终确定1位，并要求达成共识。毫不意外，在讨论之前，8位研究生各持己见，支持谁的都有。利用这20分钟的讨论时间，大家各抒己见。王怀秀沉着稳定的表达获得了刑老师的大力赞赏；王宇翔对讨论材料中汽车行业的了解程度令众人叹服；焦欣然引经据典，用明茨伯格的理论佐证自己的观点，扎实的理论功底也赢得了评审的肯定与赞赏。

无领导小组讨论进程中

讨论结束之后，8位研究生用排除法和举手表决的方式确定了最后的候选人。可恰恰是这种方式让宋畅师姐提出了质疑。她表示，在无领导小组讨论中，下结论或做决定最忌讳的方式就是用举手表决的方式，既然用举手可以做决策，那么无领导小组讨论就没有什么意义了。她还提醒大家，要用足够丰富的理论与实证观点去说服对方，而不是简单地用举手表决的方式。在大众评审中，叶铖磊也对8位研究生的表现一一作了点评。他提到了重要的一点，既然提前报名了无领导小组讨论，必须要对这种形式有充分的了解再上“战场”，否则就很容易出现刚开始那种不知所措的局面，这与宋畅师姐“做足准备”的观点不谋而合。

在统计得分之后，李丹、王宇翔、闫波以及王怀秀（有2人分数并列）进入了最终的结构化面试。结构化面试分为三个领域：高校行政、企业以及公务员，由4个面试者自主选择领域，评审随机抽题，研究生在2分钟的思考之后运用5分钟进行作答。这种一对一的面试方式以及后来的答疑活动让研究生们有更多的机会了解自己在求职路上的优势与不足，大家在这短短2个小时中的收获将是受益无穷的。

在场同学合影

求职路上不仅仅是无领导小组讨论一个关卡，想要在求职路上披荆斩棘、一往无前，就需要有细水长流的积淀与小马奔腾的活力。道阻且长，须砥砺前行。

撰稿：方博宇

摄像：叶铖垒

2015教育经济管理硕士班

2017年5月10日