2021年3月25日下午2:30，教育学部第十一届学生工作研究项目中期答辩会在英东522召开。本次答辩会邀请了教育学部党委副书记刘立老师、教育心理与学校咨询研究所周楠老师、高等教育研究院马佳妮老师、国际与比较教育研究院丁瑞常老师、学生工作办公室主任邱化民老师担任评审嘉宾，11位学生工作研究项目团队负责人到场参与答辩。

答辩开始前，学生工作办公室主任邱化民老师进行简短发言。邱化民老师强调，本次学生工作研究项目不同以往，是对学部近十年在各个育人工作领域的成果梳理和呈现。学部对本次学生工作研究项目给予高度支持和关注，希望各个研究团队能够呈现出优质的项目成果。

邱化民老师发言

本次答辩会，每位团队负责人首先对已经开展的工作进行了简要介绍，并呈现了已经完成的项目成果。自立项以来，各个团队积极参与项目培训，通过线上会议等形式开展通力协作，合理分工，扎实推进了项目的开展。在过去的四个月内，各个团队围绕立项提出的研究设计，进行了内涵界定、政策梳理、问卷发放、访谈调研等工作，并形成了丰富的初步项目成果。如科研育人团队对科研育人路径进行解构，基于学部具体实践，形成科研竞赛育人、科研课程育人、导师平台育人等多个路径，并展开相应的案例收集工作；心理育人团队基于教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预的心理健康教育工作格局，梳理了学部开展的心理育人相关活动；资助育人团队基于2012-2019年中国学生资助发展报告，从宏观层面对全国高等学校的资助规模、覆盖面、经费来源等进行分析统计；课程育人团队对学部学生进行了初步访谈，收集了学部学生对课程评价的不同反馈等。

评审嘉宾和项目团队成员认真聆听中期答辩

紧接着，每个团队负责人介绍了下一步团队计划开展的工作，至6月结项，各个团队将在已有工作的基础上，继续完成项目研究任务，并对项目成果进行组稿和完善。值得一提的是，珠海校区学生也积极参与了本次学工研究项目，学部也将根据需求，支持服务育人团队邱秀秀等珠海校区学生赴北京校区开展实地调研工作。

珠海校区项目负责人进行线上答辩

最后，每个团队负责人提出了在研究中遇到的困难和希望得到的帮助，主要集中在希望提供材料支持、帮助联系调研和访谈对象、提供统一的项目成果体例格式等，学生工作办公室赵爽老师表示会整理大家的需求，提供相应的帮助，支持大家顺利开展课题研究。

评审嘉宾周楠老师、马佳妮老师、丁瑞常老师对每个项目团队的答辩进行了细致的点评和指导。老师们指出各个团队存在的问题有一定的共性，如项目成果各部分的逻辑衔接、进行调研时的问题意识、调研结论的呈现方式等，也指出本次学工项目作为一个系列的研究项目，各个项目团队之间应该充分沟通，避免案例重合、内部逻辑矛盾、项目成果结构差异明显等问题。总体上，老师们对各个团队已经形成的项目成果给予肯定，希望各个项目团队能够根据本次中期答辩的意见和建议进行调整，更好地开展下一步工作。

评审嘉宾进行交流和点评

本次中期答辩会，各个项目团队呈现了丰富的项目成果，并制定了切实可行的下一步研究计划。希望各个项目团队能够继续积极推进研究工作，主动与指导老师联系沟通，依照计划完成好项目成果的撰写工作，期待大家在结项时能够呈现更高质量的研究成果！

教育学部学生工作办公室

2021年3月26日