2018年11月16日，北京师范大学教育学部 “一带一路”教育公益行动表彰大会暨实践育人研讨会在京师学堂顺利举行。出席大会的嘉宾有北京市海淀区教育工委副书记李航老师、海淀区团教工委副书记彭彬老师、北京市金鼎轩公益基金会领导王建彪先生、闽清县教师进修学校第二附属小学校长祝本淮老师、新华保险海淀联合营业区第一营业区总经理白迎第先生、《中国教师》杂志社社长曹巍老师、北京师范大学出版集团副总经理潘东秀女士、北师大党委学生工作部学生党建与思想政治教育处副处长隋璐璐老师、北师大教育基金会拓展部部长李婷婷老师、北师大党委宣传部对外宣传专员沈阳老师、教育学部党委书记李家永老师、教育学部党委副书记楚江亭老师，参加会议的还有合作单位代表、优秀指导教师代表、暑期实践队获奖代表以及在校学生共计200余人。

图1 表彰大会现场

此次教育公益行动教育学部共派出20支队伍，奔赴13个省市自治区开展教育援助、教育调研、教育寻访、教育结对、教育影像和阅读推广六大板块行动、形成“十百千万”良好成果的教育实践活动。活动与校外多家企业达成良好合作，特别是得到了金鼎轩公益基金会和海淀教工委的大力支持，为活动的顺利开展奠定良好基础。会上，各级领导、合作单位代表对“一带一路”教育公益行动进行了具有前瞻性的精彩发言，实践地代表、优秀指导教师代表和学生代表通过亲身经历进行了实践活动的回顾和总结，同时会上表彰了在此次行动中表现优秀的指导教师、优秀团队、优秀个人、单项奖等多个奖项。

图2 北京师范大学教育学部“一带一路”教育公益行动介绍

海淀区教育工委李航副书记在致辞中表示，此次教育公益行动意义重大，既是对国家建设“一带一路”倡议的积极响应，又是对总书记关于青年、关于教师队伍建设的重要讲话精神的有效贯彻与落实，更是贯彻落实习近平总书记在北师大师生座谈会上关于“四有好老师”重要讲话精神的重要举措。通过此次活动，海淀教师与师大学子践行教育理想，依托扎实的教育知识，克服各种困难、有创造性地完成六大板块的教育实践活动，向一带一路沿线地区奉献了仁爱之心，得到了区委区政府、各地教育部门、教师以及学生的一致肯定和赞扬。李书记表达了自己的殷切期望，期望与师大保持密切联系，开展更多像“一带一路”这样的教育活动来推动优质教育的发展。

图3 海淀区教育工委副书记李航老师致辞

教育学部党委书记李家永老师致辞，从教育学部人才培养的“APLIC”育人模式出发，全面分析了此次“一带一路”教育公益行动的意义所在。他指出，开展此次活动主要是为了让学生拥有更加丰富的实践经验（Practical）以及发扬博大的教育之爱（Love），同时也是落实教育学部“三全育人”的重要举措之一。通过这次活动，不仅让学生以北师大一流学科骄傲，更加让学生意识到自己身上承担的重要社会责任。

图4 教育学部党委书记李家永老师致辞

北京市金鼎轩公益基金会的领导王建彪先生致辞，他引用王阳明提出的“知行合一”来强调知识与实践之间密不可分的关系，希望广大师生通过教育实践，提升自身的素养，作为合作单位，金鼎轩愿和北师大保持良好关系，不断加强联系，共同携手为教育事业贡献力量。

图5 北京市金鼎轩公益基金会的领导王建彪先生致辞

实践地代表闽清县第二附属小学校长祝本淮老师在发言中表达了对北师大教育学部思学暑期实践队的感激和敬佩之情，感谢实践队员陪伴孩子们度过了一个丰富而又充实的暑期生活，对师生的兢兢业业表示敬佩，诚挚邀请师大学子明年继续来到闽清开展实践活动。

图6 实践地代表闽清县第二附属小学校长祝本淮老师发言

本次教育公益行动各个实践队积极探索，乐于付出，取得了良好的实践效果和社会影响力，共评选出28位优秀指导教师、优秀团队一等奖4支、二等奖6支、三等奖10支，优秀实践队长10位，优秀实践个人34位以及最佳寻访、最佳影像、最佳调研、最佳阅读推广和最佳宣传推广五个单项奖。

图7 优秀指导教师颁奖

图8 优秀实践队一等奖颁奖

图9 优秀实践队二等奖颁奖

图10 优秀实践队三等奖颁奖

图11 优秀实践队长颁奖

图12 优秀实践个人颁奖

图13 最佳寻访队伍颁奖

图14 最佳阅读推广队伍颁奖

图15 最佳影像队伍颁奖

图16 最佳调研队伍颁奖

图17 最佳宣传推广队伍颁奖

优秀指导教师代表班雯老师随后做了“不忘教育初心、践行师者使命”的主题发言，她分享了自己的支教经历与感悟，诠释了对支教的崭新认识，并表达了今后工作的方向与目标。她说到，在教育寻访活动中，他们被坚守在一线的教师的那份赤城所打动，在教育结对活动中，被家长和学生的那一份淳朴所感动；对习总书记在北师大的嘱托有了更深的感悟，“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”

图18 优秀指导教师代表班雯老师发言

优秀团队获奖学生代表汤博闻进行了发言。他指出，此次活动的顺利开展，离不开学部的系统性指导和社会各界热心公益事业的爱心人士的大力支持，为活动创设了良好的条件，让他们可以在传播知识和信念的同时得到锻炼，收获成长。

图19 优秀团队获奖代表汤博闻同学发言

大会的最后环节是现场师生共同观看了最佳影像获奖作品并欣赏由该队队员演唱的原创教育公益歌曲《童年的海风》，在歌声与微笑中重温今年夏天那段宝贵的支教回忆。

图20 爱学队队员表演原创歌曲

表彰大会结束后，在场师生代表就教育学部实践育人工作展开了分小组讨论。部分参会代表、获奖代表也纷纷发言，谈体会聊感想提建议，围绕此次“一带一路”教育公益行动所取得的成果以及行动中存在的不足献计献策。例如有实践队提出：在出行前加强队长间的交流与合作、实践队成员与指导教师的联系、与当地一线教师的联系，充分了解情况，便于充分准备；有指导教师指出：实践队的任务主要是强调传递关爱和思维方式，各个实践队应该立足当地特色研发课程；还有参会教师代表提出希望各实践队伍注意素材的积累和收集，为面向更大群体展开活动宣传奠定基础，做好宣传工作，让更多的人被感动。会议记录员将师生的建议一一记录，为后续活动的完善积累信息。

图21 第一分组研讨会现场

图22 第二分组研讨会现场

图23 教师发言

图24 实践队员发言

图25 研讨会后合影

表彰大会暨实践育人研讨会圆满结束，通过表彰先进、总结经验，不仅肯定了教师和学生在此次教育公益行动中的辛勤付出，同时也鼓励广大师生要始终不忘“学为人师，行为世范”的校训精神，鼓舞青年一代要勇于承担起新时代教育人的重任，不忘初心，砥砺前行，继续努力，做“一带一路”的支持者和推动者，为中国教育事业的发展和进步，贡献自己的力量。

图26 各个实践队成果展示

图27 表彰大会全体嘉宾合影留念

撰稿/陈梅浩

摄影/苗欣、修宪如

教育学部学生工作办公室

2018.11.17