为开拓教育学部学生的国际视野，培养具备APLIC素质（学术素养、实践能力、赤诚的教育之爱、国际化、创新意识及能力）高层次、专业化的教育人才，北京师范大学教育学部、北京师范大学国际交流与合作处共同遴选教育学部19位优秀博士生、硕士生和本科生，于7月17日至8月3日赴美国加州州立大学长滩分校（CSULB）参加了“学而卓越训练营领导力培训”项目。

在两周的学习中，同学们通过一系列课程初步了解了美国文化和教育制度。大家聆听了Mark教授“创新与创业精神”、“如何发挥领导力”、Antonia教授“创意教学”、Randy老师“洛杉矶文化”和Karen教授“翻转课堂”等讲座，参与了Lee老师“如何进行公众演讲”、Leslie老师基于“批判性思维”的课堂讨论和小组合作学习，并在Lee老师的带领下参观了当地的STEM中学，并就美国中学的管理、中学生的学习状态与老师展开了热烈的讨论。此外，大家还学习了美国礼仪，包括得体的日常行为和餐桌礼仪等，对美国文化有了更深入的理解。在学习过程中，同学们以极大的热情投入其中，并进行深度思考和热烈的课堂讨论，与教授对话，共同探讨学术问题，获得了授课老师的一致好评，展现了教育学部师生良好的精神风貌。

同时，美方丰富的课程安排，不仅带给同学们超越国界的新视野、知识的启迪，而且也引发大家深入思考美国的教育制度、历史与文化，启发大家不断探索中国教育的未来发展。

图1 课程结束后与教授的合影

图2 热烈的课堂讨论

图3 “翻转课堂”讲座

除了丰富有趣且具有美国文化背景的学术课程之外，大家还实地参观了美国加州当地的人文景观，如：墨西哥古城、二战时的军舰等，在文化考察中同学们感受到了美国的历史与不同的文化。与此同时，同学们还参加了美国食品银行的志愿服务活动，在郊外的农场中为农民采摘豆角，体验了作为志愿者帮助他人的快乐和自豪感。

图 4 在农场做志愿者

在帮助他人的同时，同学们也得到了美国当地家庭的热情招待。大家和美国家庭的主人共进午餐，畅聊生活，并在主人精心设计的游戏中加深理解和情感交流。同时，同学们还参加了市政议会的有关活动。

图5 参观市政厅与市长和消防队长的合影

大家还参观了加州大学洛杉矶分校，体会其充满历史厚重感的建筑，了解其专业和学科设置，与该校的学生畅谈中美教育的异同点；之后，大家前往旧金山，参观了世界名校斯坦福大学、加州大学伯克利分校，名校之行丰富了学员们的经历，拓宽了学员们的国际视野。

图 6 在斯坦福校门前合影

图7 结业典礼合影

在加州州立大学长滩分校的最后一天，Mark和Burger老师一起为同学们举行了热烈而温馨的结业典礼。五个小组的同学采用戏剧的形式编排了小短剧，一起回顾这两周学习和生活中的点滴经历，展示了自己对美国文化和教育的重新认识，短剧得到在座老师与同学们一致好评。每一位同学都获得了CSULB特别制作的结业证书，大家深感收获满满、又不虚此行。

经过为期两周的暑期课程学习与文化考察，学员们的专业能力得到了提升，国际视野得到了拓展，整体素质得到了提升。

撰稿：周溪亭 闫晓静 田琬琦 方俊策

摄影：张墨涵

教育学部

2016年9月1日