为拓宽学生的国际视野，提升教育学科专业人才的领导力，教育学部特组织师生共21人于7月17日至8月2日前往加州州立大学长滩分校开展“学而卓越训练营领导力提升”暑期项目。

在第一周的学习中，老师和同学们通过一系列课程初步了解了美国文化和教育制度。大家共同聆听了Mark老师的“创新与创业精神”、Antonia教授的“创意教学”、Randy老师的“洛杉矶文化”和Karen教授的“翻转课堂”等讲座，参与了Lee老师“如何进行公众演讲”、Leslie老师“如何培养批判性思维”等课堂讨论，积极提问，互相学习，收获颇丰。除此之外，大家还学习了美国礼仪，包括得体的日常行为和餐桌礼仪等，对美国文化有了更深入的认识。在一周的课程学习中，学员们都以极大的热情投入其中，并能进行深度思考，获得了授课老师的一致好评，展现了教育学部师生良好的精神风貌。

图1 “翻转课堂”讲座

在丰富有趣且具有美国文化背景的学术课程之外，实地参观美国加州当地的人文景观也令同学们印象深刻。同学们先后参观了墨西哥古城、军港二战时期的军舰等，在文化考察中感受到了美国的历史与丰富的文化。除此之外，同学们还参加了美国食品银行的志愿活动，在郊外的农场中为贫苦民众采摘豆角，体验了帮助他人的快乐。

图 2 在农场做志愿者

在帮助他人的同时，同学们也得到了美国当地家庭的热情招待，与美国家庭共进午餐，畅聊生活，在游戏中缩小距离感。旁听市政议会的经历则让同学们感受到了民主的氛围。

图 3 旁听市政议会

以教育学为背景的同学们还在加州州立大学长滩分校吴教授的带领下参观了长滩当地的STEM学校，该学校主要以科学技术为主要方向对学生进行培养，在真实的美国教室和校园内，吴教授与同学们进行了有关学校管理、学生课程设置、课程改革及教师管理与培训等多方面问题的学术对话。

训练营的行程内容丰富，既助力了学部学生的专业学习，也开拓了大家的国际视野，为同学们今后的学业和生活奠定了良好的基础。

撰稿：闫晓静 田琬琦

教育学部

2016年8月1日