各学部、院系分团委（团总支），各直属学生组织、学生团体：

    为全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，引领广大青年学生进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖，在社会实践中受教育、长才干、做贡献，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，校团委根据团中央和团市委相关文件要求，结合我校实际情况，决定在全校范围内组织开展北京师范大学2016年暑期社会实践活动。现将有关事宜通知如下：

    一、总体思路

    以纪念建党95周年、红军长征胜利80周年、孙中山先生诞辰150周年等重要节点为契机，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、多向受益”的原则，将考察服务地发展现状同学术科研相结合，将了解服务地民风民情同思想政治教育相结合，将服务地实际需求同学校学科优势相结合，将社会实践同拔尖创新人才培养相结合，努力扩大覆盖面、提升实效性，探索实践育人新机制，引导青年学生积极投身“十三五”建设，在实践中自觉践行社会主义核心价值观，为推进“四个全面”战略布局和实现“两个一百年”奋斗目标贡献青春力量。

    二、活动内容

    （一）自选主题

    1.中国精神·长征记忆

    深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以传播中国精神、讲好中国故事、践行社会主义核心价值观为主要内容，以建党95周年、长征胜利80周年为契机，深入农村乡镇、城市社区、工矿企业和部队军营开展形式多样的宣讲活动。重走长征路，寻访老红军，赴红色革命老区开展社会实践，引导青年学生铭记长征历史，弘扬“不怕牺牲、前赴后继，勇往直前、坚韧不拔，众志成城、团结互助，百折不挠、克服困难”的长征精神，自觉将爱国之情转化为报国之行。

    2.弘文励教·精准扶贫

    深入贯彻中央关于精准扶贫工作重大决策部署，立足我校优势教育资源，积极开展教育扶贫活动。按照习近平总书记提出的好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的标准，鼓励青年学生跨学科组建支教团队，针对农村留守儿童、城乡流动儿童等群体，以暑期夏令营的方式开展趣味专业课程、艺术体育教育、乡土文化认同、素质拓展训练、心理健康辅导等活动，在实践过程中发现教育问题、进行教育研究。

    3.先进文化·繁荣发展

    寻访优良家风家训，弘扬中华民族传统美德和时代新风；推广传统文化进学校、进社区、进企业，致力“中国风”文化广泛传播；围绕物质文化遗产和非物质文化遗产的保护开展社会实践，传承民族优秀传统文化；弘扬奥运精神，普及冬季冰雪运动文化，营造全社会关心、支持和参与冬奥的良好氛围；其他推进社会主义先进文化繁荣发展的实践活动。

    4.关注民生·投身改革

    关注民生发展，以“科教、文体、法律、卫生”四进社区活动为载体，结合老龄化与二孩政策、社会救助机制、社区居家养老、食品药品安全等热点问题，广泛开展社会调研和公益行动，传播青春正能量。围绕京津冀协同发展战略布局，聚焦有序疏解北京非首都功能和京津冀交通一体化、产业升级转移等重点突破领域，深入京津冀地区开展社会实践，投身全面深化改革和十三五规划建设。

    5.双创时代·创客体验

    从学生视角体验全球新一轮科技革命与产业变革带来的重大机遇，顺应经济发展新常态下的变化趋势和特点，通过社会实践参与国家创新驱动发展的战略任务。响应大众创业、万众创新的号召，鼓励青年学生结合自身就业创业需求和职业生涯规划，深入政府机关、企事业单位、科研院所、社会组织、基层一线，了解工作情况、行业前景及人才需求，通过岗位见习提升专业本领、增强就业能力。重点支持开展关于大学生创业情况的调研和校友创业故事的寻访。

    6.美丽中国·绿色生态

    关注生态文明建设，鼓励青年学生设计与绿色环保、生态宜居、节能减排等主题相关的科普知识宣讲、实地调查研究，聚焦食品安全、垃圾处理、大气污染、灾害预防、动植物保护、水资源保护、新型能源开发、环保型经济发展方式等热点问题。

    7.一带一路·青年观察

    响应国家“一带一路”战略行动，鼓励我校学生与兄弟高校学生、港澳台青年、海外留学生一起在“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”沿线以“政治沟通、设施联通、贸易畅通、货币融通、民心相通”为实践方向进行考察，加深青年交流友谊。重点支持青春影像记录和深度特稿采写，围绕“看看‘一带一路’上20岁的青年在做什么？”等话题策划。

    （二）专项行动

    1.“弘扬长征精神，寻访红军家风”纪念长征胜利80周年专项行动

    号召广大青年学生重走长征路，以寻访红军家风为切入点，赴红色革命老区开展社会实践。家风是支撑一个家庭乃至家族世代前行的精神内核，万千“小家”的“家风”更影响着整个民族的价值观和道德内涵。引导青年学生寻访老红军和红军后代家庭的优良家风家训，加深对中国革命斗争历史的认识和理解，探索长征精神的时代内涵，计划产出反映长征老兵红色革命家风传承的口述历史文集、图册及纪录片、原创歌曲等有思想深度、教育意义和传播价值的实践成果。（详见附件1）

    2.“中国乡村教师生存与发展现状”专项调研

    乡村教师是解决乡村教育问题的重要支点，发展乡村教育是阻止贫困现象代际传递的有效途径。在去年暑期社会实践“中国乡村教师生存与发展现状”专项调研基础之上，2016年继续在已有样本点进行跟踪研究，调研《乡村教师支持计划（2015-2020年）》实施情况，探索让乡村教师 “下得去、留得住、教得好”的有效路径。鼓励重点围绕乡村教师中的中师生、女教师、新生代教师、少数民族地区教师等特殊群体，城乡一体化脉络下乡村教师的村落社会地位变迁等热点问题，开展专题调研，深化实践成果。（详见附件2）

    3.“中国民族文化遗产传承与保护”专项调研

    传统的民族手工艺品是珍贵的民族文化遗产，当下很多民族手工技艺处于濒临失传的境地。开展“中国民族文化遗产传承与保护”专题调研，以民族手工技艺为切入点，寻访民族手工匠人，挖掘手工技艺传承人身上独特的“工匠精神”，重点在“老少边穷岛”少数民族聚居地区进行调研，同时做好影像记录，通过实地走访增进青年学生对少数民族文化的了解，促进民族团结和文化繁荣发展。（详见附件3）

    三、时间安排

    1．项目申报阶段（5月18日-5月25日）：校团委下发通知，面向各院系分团委（团总支）、各学生组织和学生团体征集暑期社会实践项目。各实践团队负责人通过社会实践网络报名平台完成项目申报与组队。

    2．项目确定阶段

    院系审核（5月26日-5月27日）：各院系分团委（团总支）完成本单位申报项目的初审，并在报名平台中填写院系审核意见。

    校级审核（5月28日-5月29日）：校团委5月28日汇总整理所有团队报名信息，并于5月29日统一组织立项答辩，确定立项团队并公示。

    3．行前筹备（6月）：各实践团队参与校团委组织的相关培训和出征仪式，做好行前的各项准备工作。

    4．项目实施（7月-8月）：各实践团队奔赴服务地开展暑期社会实践活动，其间每日向安全联络员报备并通过各类新媒体平台及时发布实践动态。

    5．总结表彰（9月-10月）：各实践团队按要求提交总结材料，参加结项答辩和评奖评优，各院系组织分享交流会，校团委进行总结表彰并支持成果转化。

    四、活动要求

    1．加强校院联动，整合优势资源。

    各院系分团委（团总支）要积极争取党政领导和专业教师的支持，探索学校-院系两级社会实践项目资助模式、培训模式，优化社会实践的组织、管理、评估、保障机制，完善社会实践与志愿服务的学分认定机制。鼓励各单位与服务地形成长期合作关系，建立社会实践基地和品牌项目，形成特色社会实践网络，确保社会实践成果不断深化。