2026年9月7日上午，北京师范大学教育学部2026年秋季学期伊拉斯谟MARIHE项目新生见面会在英东楼723举行。教育学部国际与比较教育研究院高益民院长、刘宝存教授，以及MARIHE任课教师滕珺教授、刘敏副教授、黄宇副教授、胡昳昀副教授、荆晓丽博士、黄秦辉博士、康云菲博士，教育学部教学办负责留学生工作的肖潇老师、国际与比较教育研究院负责留学生工作的王艳老师以及助教同学出席了见面会。见面会由康云菲博士主持。

见面会伊始，高益民教授、刘宝存教授、滕珺教授先后致辞。高益民教授对各位新生的到来表示热烈欢迎，介绍了北京师范大学教育学部作为中国教育学科的重要发源地和领军单位为中国教育改革与发展做出的重要贡献以及国际与比较教育研究院的发展脉络和研究特色。他说，伊拉斯谟MARIHE项目汇聚了来自不同国家和文化背景的学生，项目学习的意义不仅在于获得专业知识，还在于为不同文明之间的交流与理解创造机会。他鼓励同学们充分利用教育学部的多元平台，加强与中国教师、学生以及不同国家同学之间的交流，在比较不同国家教育与文化的过程中拓宽国际视野、增进相互理解。

刘宝存教授简要回顾了伊拉斯谟MARIHE项目的发展历程，并介绍了北京师范大学的历史传统和人才培养特点。他指出，北京师范大学历史悠久、底蕴深厚，在人才培养、科学研究和社会服务等方面形成了严格规范的制度体系和鲜明的教育特色。对国际学生而言，课堂学习只是认识中国的一种方式，真正理解一个国家，还需要走出课堂、走进社会，在真实的社会生活和文化环境中观察和体验。他希望同学们珍惜在北京师范大学学习的机会，将专业学习与中国社会观察紧密结合，在知行合一中深化对教育问题的理解。

滕珺教授结合北京师范大学国际交流与国际学生培养的传统，向同学们分享了她对大家在华学习的期许。她指出，北京师范大学高度重视国际化发展，积极拓展国际教育合作与交流，为国际学生提供了多元包容的学习环境和广阔的发展平台。她希望国际学生不仅能通过书本和课堂认识中国，更能真正走进中国社会、感知中国文化、体悟中国教育。她期待同学们在认识中国、理解中国的过程中，成长为沟通不同文化与文明的使者。

随后，伊拉斯谟MARIHE项目新生依次进行自我介绍，分享了各自的学习背景、研究兴趣以及在北京师范大学的学习期待。在讨论环节，与会教师围绕同学们关心的问题展开交流。

此次新生见面会增进了伊拉斯谟MARIHE项目新生对北京师范大学、教育学部以及国际与比较教育研究院的了解，也为师生之间、各国学生之间搭建交流联系奠定了良好基础。教育学部将继续发挥学科优势和国际化办学特色，为项目学生提供优质的教育资源与全方位的支持。在接下来的学习生活中，同学们将以课堂为依托，扎实专业学习，同时深入中国社会，参与教育实践，在跨文化交流中增进对不同国家教育历史与发展的认识，加深对不同文明与文化的理解。