教育学院国际联盟（INEI）2022学术研讨会于3月25日顺利举行，本次会议由威斯康星大学麦迪逊分校教育学院召集，以线上线下相结合的方式进行。会议主题为“教育的未来”（The Futures of Education），旨在围绕联合国教科文组织的最新报告：《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》（UNESCO “Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education” report）进行跨国对话，为进一步加强联盟成员师生之间的交流，促进相互合作。

与会者参与讨论

       教育学部国际与比较教育研究院的四名硕博研究生组成研讨小组，以团组形式参与了本次研讨会，并做了题为“联合国教科文组织对教育的人文主义构想与中国未来的行动”（UNESCO’s Humanistic Imagination of Education and China’s Possible Future Actions）的汇报。在主题汇报环节，小组成员从四个方面对报告进行了解读，并结合我国教育发展现状，对中国教育的深层次、系统性变革提出了自己的思考。

       在随后开展的讨论环节，四名同学与来自巴西、日本、新加坡和美国的研讨小组就“中国生态文明教育”、“新加坡中小学的生态文明教育课程”等研究与实践进行了深入的交流与探讨。

教育学部博士生代表进行汇报

        本次研讨会为联盟成员机构的研究者搭建了一个思考和探讨教育的未来的平台。通过在线的交流与互动，各国代表分享经验，互相学习，加强了联盟各校间的学术交流与合作。